Fiches audit

1. L’ambiance sonore est-elle agréable ?

Mesurer le niveau sonore au centre du local lorsque les fenêtres et portes sont fermées et que personne ne parle : ……………….. dB

Quelles sont les sources de bruit internes au local lorsque personne ne parle :

Mesurer le niveau sonore au centre du local lorsque chacun parle à son voisin : ……………….. dB

Existe-t-il un effet de résonnance dans le local ? (par exemple, effet de léger écho lorsqu’il y a silence et que l’on frappe dans les mains)

Cet effet… est-il gênant, fatigant voire infernal ?

Quels sont les éléments du local qui contribuent à amortir ou amplifier le bruit ?

• Eléments qui amortissent (tissus, mousses, tapis, surfaces poreuses…) :
  

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• Eléments qui amplifient (surfaces lisses et dures, vitrages, carrelages…) :
  

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2. Y-a-t-il du bruit à l’extérieur?

Mesurer le niveau sonore dans le local lorsque les fenêtres sont ouvertes : ……………….. dB

Par où entre le bruit qui vient de l’extérieur ?

• Au travers des parois :
  

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• Par des orifices :
  

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• Par des fentes (jonctions murs-châssis)  :
  

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Quelles sont les sources de bruit à l’extérieur ?

Quelle est la source de bruit dominante ?

3. Y-a-t-il du bruit venant de l’intérieur du bâtiment ?

Quelle est l’origine de ce bruit ?

Par où passe ce bruit ?

• Par les couloirs et autres locaux :
  

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• Par la structure du bâtiment :
  

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• Par les fentes sous les portes :
  

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4. Remarques personnelles

5. Conclusions sur le niveau de confort acoustique et les éventuels problèmes d’inconfort :

6. Propositions pour améliorer le confort acoustique :

1. Dans quel état est le local (neuf, normal, défraichi, dégradé, vétuste…) ?

2.    Quel est son niveau de propreté ?

3.    Quelles sont ses qualités esthétiques ?

Les couleurs sont-elles attrayantes ?

• Murs :
  

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• Plafond :
  

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• Sol :
  

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• Mobilier :
  

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Y-a-t-il des éléments décoratifs (tableau, poster, rideau…) ?

Y-a-t-il surcharge d’affichages ?

4.    Les équipements intérieurs sont-ils appropriés ?

Les chaises et tables sont-elles pratiques et confortables ?

Y-a-t-il d’autres meubles dans le local (armoire, étagère, coffre…) ?

Sont-ils utiles ?

Sont-ils suffisants ?

5.    L’aménagement de l’espace est-il judicieux ?

La disposition des tables favorise-t-elle les échanges et le bien-être durant les cours ?

Les dimensions et la position du tableau permettent-elles un travail aisé ?

Est-il facile d’organiser des travaux individuels ou en groupes ?

6.    Remarques personnelles :

7.    Conclusions sur la qualité de vie et les éventuels problèmes que pose le local :

8.    Propositions pour améliorer la qualité de vie (en dehors des aménagements thermiques, acoustiques, lumineux ou de qualité d’air) :

1. L’air ambiant est-il trop sec, trop humide ?

Mesurer le taux d’humidité au centre du local (en%) :

Quelles sont les sources d’humidité dans le local (en ppm) ?

2. L’air est-il chargé en gaz carbonique ?

Mesurer la teneur en CO2 au centre du local :

Quelles sont les sources de CO2 dans le local ?

3. L’air ambiant est-il pollué ?

Y-a-t-il des odeurs désagréables ?

D’où viennent-elles ?

Y-a-t-il des poussières en suspension dans l’air ?

D’où viennent-elles ?

Y-a-t-il des vapeurs irritantes ?

D’où viennent-elles ?

4. Comment se fait la ventilation du local ?

Y-a-t-il un système de ventilation mécanique ?

Si oui, fonctionne-t-il ?

Où sont placées les bouches de ventilation ?

Pour l’entrée de l’air frais (bouches de pulsion) :

Pour la sortie de l’air vicié (bouches d’extraction) :

Dans quel état sont ces bouches ?

• Ouvertes ou fermées :
  

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• Propres ou sales : 
  

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• Dégagées ou cachées :
  

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• Volontairement obstruées :
  

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Si non, par quel moyen le local est ventilé ?

Existe-t-il des ouvertures pour l’entrée et la sortie de l’air (ventilation naturelle) ?

Etat de ces ouvertures :

5. La ventilation intensive du local est-elle efficace ?

Mesurer l’évolution de la teneur en CO2 lorsque qu’une fenêtre et la porte du local sont largement ouvertes.

• Juste avant l’ouverture : ……………….. ppm
• 1 minute après ouverture : ……………….. ppm
• Après 5 minutes : ……………….. ppm
• Après 10 minutes : ……………….. ppm
• Après 15 minutes : ……………….. ppm

6. Remarques personnelles :

7. Conclusions sur le niveau de confort respiratoire et les éventuels problèmes d’inconfort :

8.    Propositions pour améliorer le confort respiratoire :

1.    L’ambiance thermique du local est-elle agréable ?

Fait-il trop chaud, trop froid dans le local ?

Y-a-t-il des endroits du local qui sont vraiment très inconfortables sur le plan thermique ?

Mesurer la température de l’air au centre du local (Tair) : ……………….. °C

Mesurer la température de surface des parois du local.

• Vitrage des fenêtres (T1) : ……………….. °C
• Mur avec le tableau (T2) : ……………….. °C
• Mur opposé au tableau (T3) : ……………….. °C
• Mur en contact avec le couloir ou un autre local (T4) ……………….. °C
• Sol (T5) : ……………….. °C
• Plafond (T6) : ……………….. °C

Calculer la moyenne de ces températures :
Tparois = (T1 + T2 + T3 + T4 + T5 + T6) / 6 = ……………….. °C

Calculer la température de confort :
Tconfort = (Tparois + Tair) / 2 = ……………….. °C

Y-a-t-il des écarts importants entre ces températures ?

Si oui, quelles sont les causes de ces écarts ?

Quelles sont les parois les plus froides ?

Y-a-t-il des zones précises qui sont vraiment très froides ?

Les fenêtres ont-elles du simple ou du double vitrage ?

Les fenêtres ont-elles des tentures ?

Ces tentures passent-elles devant, derrière ou au-dessus des radiateurs ?

A quel moment sont-elles fermées ?

Y-a-t-il un réflecteur derrière les radiateurs ?

Les murs sont-ils très massifs ou non ? (un mur très massif accumule beaucoup de chaleur, celle-ci est transmise à l’air lorsque le chauffage s’arrête) ?

2.    Le chauffage est-il efficace ?

Les radiateurs fonctionnent-ils ?

Sont-ils dégagés ou encombrés ?

Les vannes thermostatiques sont-elles en ordre de marche ?

Sont-elles bien réglées (idéalement sur 2,5 à 3) ?

Le soleil contribue-t-il à chauffer le local ?

Quelles sont les autres sources de chaleur dans le local (par exemple, tuyaux de chauffage traversant, chaufferette, ordinateur…) ?

3.    Le local est-il refroidi par de l’air extérieur ?

De l’air froid entre-t-il dans le local ?

D’où vient-il ?

• Par la ventilation :
  

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• Par les orifices :
  

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• Par des fentes (jonctions murs-châssis) :
  

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Y-a-t-il des courants d’air ?

Comment sont-ils générés ?

4.    Remarques personnelles :

5.    Conclusions sur le niveau de confort thermique et les éventuels problèmes d’inconfort :

6.    Propositions pour améliorer le confort thermique :

1.    La lumière naturelle apportée par le soleil est-elle suffisante ?

• Mesurer l’éclairement avec les luminaires éteints, sur une table près des fenêtres : ……………….. lux
• sur une table au centre du local : ……………….. lux
• sur une table loin des fenêtres : ……………….. lux
• sur le tableau : ……………….. lux

Indiquer la luminosité extérieure (plein soleil, lumineux, nuageux, brumeux…) :

Est-il nécessaire d’allumer les luminaires ?

• en ce moment :
  

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• en général :
  

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2.    Si la lumière naturelle est insuffisante, comment profiter au mieux des apports solaires ?

• Les vitrages sont-ils propres et dégagés (pas d’affiches ni d’autocollants) ?
  

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• Les tentures ou stores sont-ils bien ouverts ?
  

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• La couleur des parois (murs, sol, plafond) aide-t-elle à éclaircir ou assombrir le local ?
  

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• Les tables sont-elles proches ou éloignées des fenêtres ?
  

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3.    Les luminaires donnent-ils assez de lumière ?

Mesurer l’éclairement avec les luminaires allumés

• sur toutes les tables : ……………….. lux
• sur le tableau : ………………… lux

4.    Si la lumière artificielle est insuffisante, comment augmenter la performance des luminaires ?

Les lampes fonctionnent-elles toutes ?

Les luminaires sont-ils équipés de boitier de protection, si oui : sont-ils propres ?

Y-a-t-il une surface réfléchissante à l’arrière des tubes qui renvoie la lumière vers le bas ?

Le nombre de luminaires est-il suffisant ?

Sont-ils tous utiles ?

Sont-ils bien localisés dans le local ?

5.    Comment améliorer l’ambiance lumineuse du local ?

La lumière fournie est-elle « chaude » (blanc tirant vers le jaune, douce au regard) ou « froide » (blanc très blanc un peu agressive pour les yeux) ?

Y-a-t-il des ombres gênantes ?

Y-a-t-il des sources d’éblouissement (par exemple en présence de soleil, lorsque l’on regarde le tableau) ?

Les couleurs des murs et du plafond sont-elles agréables ?

6.    Remarques personnelles :

7.    Conclusions sur le niveau de confort visuel et les éventuels problèmes d’inconfort :

8.    Propositions pour améliorer le confort visuel :